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幼儿园绘画教学中的评价策略

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摘要

幼儿园的绘画教学离不开评价的有效组织,它对于激发幼儿绘画兴趣、提高幼儿绘画水平、提升幼儿审美能力,具有不可低估的作用和独特的价值.因此,运用好评价策略,可以有效提高幼儿的绘画热情和绘画水平.通过实践我们发现,全程渗透评价、全面观察评价、全员参与评价,可以让绘画教学更加生动活泼、富有成效.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2015年第8期|28-28|共1页
作者
陆琴芬;
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作者单位

江苏省张家港市少年宫艺术幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
幼儿绘画; 兴趣;

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