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浅谈高职院校非英语专业学生英语自主学习

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高职院校非英语专业学生的英语自主学习有着许多问题.教师应培养学生自主学习的意识,引导学生养成自主学习的习惯,创设有利于自主学习的环境,以此切实有效地提高其自主学习的能力,从而提高学生的英语水平,促进学生的终身学习和未来事业的发展.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2013年第3期|52-52|共1页
作者
杜杨;
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作者单位

南充职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 非英语专业; 英语; 自主学习;

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