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构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式

         

摘要

随着教育体制的不断完善,教育改革的不断深入,就高校声乐教学来说,也在不断地发展变化。改变高校声乐教学中美声唱法、民族唱法彼此隔离的传统模式,提高并实现高校声乐专业多种风格演唱能力的综合,已成为声乐教学新的课题;向社会输送具有综合素质的全方位人才,是每个声乐老师最大的愿望。

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