基于'基础引领、项目驱动、专创融合'的创新型人才培养模式研究与实践

张毅驰; 胡荣; 孙晓燕; 李成金

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基于'基础引领、项目驱动、专创融合'的创新型人才培养模式研究与实践

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本文在分析当前创新实践教育现状的基础上,给出了创新实践教育方案与模式,指出,应将创新能力培养融入专业培养计划,将创新能力培养贯穿于理论课与实验课,将创新能力培养贯穿于课堂教学与课外活动,且贯穿于人才培养的全过程.并形成可操作有抓手的实践模式,即基础引领、项目驱动、专创融合.此外,笔者还指出,学校应该在政策、场地、人员以及资金等方面给予必要的支持.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第1期|18-19|共2页
作者
张毅驰; 胡荣; 孙晓燕; 李成金;
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作者单位

苏州大学文正学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
创新; 实践; 教育; 方案; 模式;

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