幼儿户外游戏活动中幼儿心理变化研究

王立敏; 杨丽明

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幼儿户外游戏活动是幼儿园教学中能够促进幼儿身心协同发展的重要课程.但是经过笔者所在团队的调查,幼儿园和教师在设计幼儿户外游戏活动时往往具有盲目性和随意性,较少注意幼儿的心理变化.笔者结合被采访者和自己多年的幼儿教学经验认为幼儿园和教师在设计幼儿户外游戏活动时要从幼儿户外活动的环境、材料的投入、户外活动的形式以及幼儿不同年龄对幼儿心理的不同影响来设计活动,使幼儿户外游戏活动实现其教学功能.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第7期|15-17|共3页
作者
王立敏; 杨丽明;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
户外游戏活动; 幼儿身体健康; 幼儿心理健康;

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