大学生MOOC完成率的主要影响因素分析 ——基于我国MOOC实证研究文献的综述

赵美银; 成薪; 李润; 付辽; 樊勇

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目前关于影响MOOC学习者完成率的研究较为分散,多围绕某一影响因素或者某一理论视角进行分析,尚较少对该研究主题进行系统全面的回顾.本文对国内相关文献进行了系统梳理,发现影响大学生MOOC学习者完成率的主要因素有三个:是MOOC学习者,二是MOOC平台,三是MOOC课程.未来可考虑从掌握MOOC有效学习方法、改进MOOC平台管理机制、持续升级MOOC课程内容三个方面破解障碍,提高MOOC持续学习水平,进一步改善MOOC实践效果.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第8期|11-12105|共2页
作者
赵美银; 成薪; 李润; 付辽; 樊勇;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
MOOC; MOOC学习者; 完成率; 影响因素;

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