班级成员微博互动的社交网络分析 ——以某师范学院的一个班级为例

马建军; 周慧聪

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班级成员微博互动的社交网络分析 ——以某师范学院的一个班级为例

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在线社交网络(OLSN)日渐成为人类复杂社会生态系统的一个缩影,进而影响信息传播过程中人们心理和行为的演化.本研究运用社会网络分析法,从整体社会网、中心性、小团体三个维度对大学生班级微博社交网络进行了分析,结果显示:班级成员之间微博社交的关注度较高而密度较低,班级成员中使用微博关注的较多而互动者较少,班级微博社交网络中活跃成员集中于少数人,班干部及擅长交往者在班级微博社交中影响力较大.大学教育者可以此为参考采取有效方略,对班级微博社交进行适切引导.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第8期|55-56|共2页
作者
马建军; 周慧聪;
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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
班级微博; 社交网络; 整体社会网; 中心性; 小团体;

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