首页> 中文期刊> 《科教导刊-电子版（中旬）》 >大学物理教学中的思辨能力培养 ——从物理史的两起争论谈起

大学物理教学中的思辨能力培养 ——从物理史的两起争论谈起

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

大学物理课程作为高校理工科专业普遍学习的一门基础必修课,需要承担起培养大学生科学精神和思辨能力的功能.本文以几起物理学发展过程中的重大争论为例,梳理了相关基础理论和概念的形成过程,借此引发教师和学生的思考,从而促进在大学物理教学过程中对大学生思辨能力的培养.

著录项

来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第11期|190-191|共2页
作者
杨睿; 曹欣伟; 刘晓燕;
展开▼
作者单位

西安文理学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
大学物理教学; 思辨能力; 争论;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在大学物理教学中引入物理学史的探讨 [J] . 王雪方 . 黑龙江科学 . 2021,第001期
2. 浅谈物理学史在大学物理教学中的作用 [J] . 徐俊敏 ,李欣 . 教育教学论坛 . 2020,第031期
3. 物理学史在大学物理教学中的应用 [J] . 刘畅 . 吕梁教育学院学报 . 2020,第001期
4. 物理学史在大学物理教学中的应用 [J] . 刘畅 . 吕梁教育学院学报 . 2020,第001期
5. 关于在大学物理教学中引入物理学史的探讨 [J] . 邓浩亮 . 天津职业技术师范大学学报 . 2019,第001期
6. 大学物理中的情景教学——演示实验在大学物理教学中的作用 [C] . ZHAO Min ,赵敏 ,NI Su-min . 第七届全国高等学校物理实验教学研讨会 . 2012
7. 现代信息技术和大学物理教学的整合——多媒体技术在大学物理教学中应用现状的调查与分析 [A] . 徐立君 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号