首页> 中文期刊> 《科教导刊-电子版（中旬）》 >高校理科学生人文素养提升意义浅析与途径探索

高校理科学生人文素养提升意义浅析与途径探索

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文在简要介绍理科大学生思维特点的基础上,分别从价值引领、陶冶升华、审美同化、益智增慧四个方面详细阐述了人文素养对理科大学生的重要功能,并结合当今大学校园生活实际提出四种提升理科大学生人文素养的有效途径,为培养新时代复合型人才提供理论与实践参考.

著录项

来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第12期|71-72|共2页
作者
杨德旭; 杨立波;
展开▼
作者单位

淮阴工学院;

南京工业大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
理科大学生; 人文素养; 教育; 途径;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 开展综合学习提升人文素养——岭南文化背景下提升学生人文素养的有效途径探究 [J] . 郑娟 . 语数外学习（语文教育） . 2012,第006期
2. 开展综合学习提升人文素养——岭南文化背景下提升学生人文素养的有效途径探究 [J] . 郑娟 . 语数外学习：语文教育 . 2012,第006期
3. 基于服饰文化提升学生人文素养的途径探索 [J] . 何艳芬 . 长江丛刊 . 2017,第014期
4. 基于服饰文化提升学生人文素养的途径探索 [J] . 何艳芬1 . 长江丛刊 . 2017,第014期
5. 提升高职学生人文素养的思想政治课途径探索 [J] . 罗晰 . 经济研究导刊 . 2013,第036期
6. 基于国际理解的小学生人文素养培养实践研究——浅析培养小学生人文素养的途径 [C] . 马智 ,李桃 . 第二届中国教育国际化与信息化论坛 . 2012
7. 新课程背景下地理科学专业（师范类）学生人文地理素养研究 [A] . 叶松林 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号