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基于建构主义学习理论的计算机实训课程教学设计

         

摘要

计算机项目实训怍为提升应用能力的课程.具有复杂性和复合型,不易为学习者掌握。在建构主义学习理论的基础上,按照情境设置和整(本架构等策略来进行教学设计,摒弃被动的复制式学习,尽可能提高学习者的主动性,弓1导学习者发现问题并解决问题,这符合学习者的特点和需求,实践证明能实现高效的学习。

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