高师职前教师教育课程改革与发展的路径和模式——评《改革开放40年高师职前教师教育课程变迁》

肖征

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高师职前教师教育课程改革与发展的路径和模式——评《改革开放40年高师职前教师教育课程变迁》

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高师职前教师教育立足于国家的长远发展战略,致力于为我国的基础教育事业培养优秀的师资力量。当今社会,伴随着课程改革与教师专业化发展的需求,我国职前教师教育的课程体系和教学实施等方面都将面临新的挑战。那么,我们应当如何理解我国高师职前教师教育课程的历史沿革,探索未来课程改革与发展的路径和模式?《改革开放40年高师职前教师教育课程变迁》以我国社会发展的时间为主线。

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来源
《科技管理研究》 |2022年第4期|I0014|共1页
作者
肖征;
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作者单位

聊城大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
基础教育事业; 职前教师教育; 教师专业化发展; 教学实施; 长远发展战略; 改革与发展; 课程改革; 课程体系;

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