首页> 中文期刊> 《文体用品与科技》 >创设生动情境激发学生兴趣

创设生动情境激发学生兴趣

         

摘要

@@ 一、改变分组形式rn传统的体育课教学中,学生的分组要么是按男女分,要么是平均分,总是比较死板.而小学生好奇心强,活泼好动,对新事物具有浓厚兴趣,因此,我们通过小组分组形式的重新组合,在分组上来个创新,让学生感到新鲜,以提高学习主动性和学习兴趣.

著录项

  • 来源
    《文体用品与科技》 |2005年第7期|39|共1页
  • 作者

    王云芬;

  • 作者单位

    浙江省义乌市廿三里第一小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号