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International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering
International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering
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1.
A Flash-Based Animation Program of Illicit Drug Prevention for High-Risk Adolescents: A Flash-Based Animation Program of Illicit Drug Prevention
机译:
高风险青少年基于Flash的动画预防动画程序:基于Flash的非法药物预防动画程序
作者:
Jung-Yu Liao
;
Chiu-Mieh Huang
;
Jong-Long Guo
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
flash-based animation program;
high-risk adolescents;
illicit drug prevention;
2.
Handling Heterogeneity in Programming Courses for Freshmen
机译:
新生程序设计课程中的异质性处理
作者:
Capovilla Dino
;
Berges Marc
;
Muhling Andreas
;
Hubwieser Peter
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
CS education;
Learning styles;
Mastery Learning;
3.
Learning Practice and Theory in Programming Education: Students' Lived Experience
机译:
程序设计教育中的学习实践与理论:学生的生活经验
作者:
Berglund Anders
;
Eckerdal Anna
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Learning to program;
micro-analysis;
phenomenography;
theory and practice;
variation theory;
4.
Collaborative Learning Support System in a Classroom Using Ad Hoc Network of Tablet Devices
机译:
使用平板电脑设备自组织网络的教室协作学习支持系统
作者:
Sasaki Naoya
;
Hanai Yuta
;
Akazawa Noriko
;
Nakayama Yasuichi
;
Yamaguchi Ichiro
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
ad hoc networks;
computer aided instruction;
tablet computers;
5.
Computational Thinking Curriculum for K-12 Education -- A Delphi Survey
机译:
K-12教育的计算思维课程-Delphi调查
作者:
Hui-Chi Chuang
;
Chiu-Fan Hu
;
Cheng-Chih Wu
;
Yu-Tzu Lin
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Computational Thinking;
Computing Curriculum;
Delphi Survey;
K-12 education;
6.
Which Programming Language Should Students Learn First? A Comparison of Java and Python
机译:
学生应该首先学习哪种编程语言? Java和Python的比较
作者:
Chieh-An Lo
;
Yu-Tzu Lin
;
Cheng-Chih Wu
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Comprehension;
Debugging;
Error Patterns;
Mixed-method approach;
Programming;
Spoken-Tutorials;
7.
On the Participatory Design of Jeliot Mobile: Towards a Socio-Constructivist Mlearning Tool
机译:
关于Jeliot Mobile的参与式设计:面向社会建构主义学习工具
作者:
Hassan Muhammad Mustafa
;
Moreno Andres
;
Sutinen Erkki
;
Aziz Abdul
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Computer Science Education;
Mlearning;
Participatory Design;
Software Visualization;
8.
Scrumming with Educators: Cross-Departmental Collaboration for a Summer Software Engineering Capstone
机译:
与教育工作者争先恐后:夏季软件工程学的跨部门协作
作者:
Yuen Timothy T.
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
educational technology;
interdisciplinary collaboration;
service learning;
software engineering education;
9.
Students' Experiences on Using Nerepa: A Web-Based System for Students to Learn Financial Analysis Methods
机译:
学生使用Nerepa的经验:一个基于Web的系统,供学生学习财务分析方法
作者:
Hans R.T.
;
Chuene N.D.
;
Lepota C.K.
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
NeRePa;
financial analysis;
project management;
students;
web-based system;
10.
A Framework for Generic Exercises with Mathematical Content
机译:
具有数学内容的通用练习框架
作者:
Kurt-Karaoglu Filiz
;
Schwinning Nils
;
Striewe Michael
;
Zurmaar Bjorn
;
Goedicke Michael
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Computer Algebra Systems;
Computer Assisted Assessment;
Generic mathematical exercises;
11.
Teaching and Learning Computer Science at Al Baha University, Saudi Arabia: Insights from a Staff Development Course
机译:
沙特阿拉伯巴哈大学的计算机科学教学:员工发展课程的见解
作者:
Berglund Anders
;
Pears Arnold
;
Nylen Aletta
;
Ahmad Farooq
;
Alghamdi Bader
;
Alghamdi Khalid
;
Alhabish Ahmed
;
Aljoufi Abdullah
;
Alzahrani Eidah
;
Alzahrani Rami
;
Aldmour Ismat
;
Athama Areej
;
Alsadoon Hamada Shihab
;
Budiarto Rahmat
;
Hafeez Abdul
;
Daudpota Nadeem Hassan
;
Faiz Dhafer
;
Gabralla Lubna Abdel Kareim
;
Gamar Mohammad
;
Hannan Abdul
;
Kerim Bedine
;
Mazarbhuiya F.A.
;
Rabea Ahmed
;
Saleem Muhammad Qaiser
;
Saleh Nimir
;
Shenify Mohamed
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Saudi Arabia;
computer science education;
learning and teaching;
staff development;
12.
A Meta-Analysis on Students' Argumentative Knowledge Construction Process in Social Collaborative Learning Environment
机译:
社会协作学习环境下学生议论文知识建构过程的Meta分析
作者:
Ibrahim Siti Nur Khadijah Aishah
;
Harun Jamalludin
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
argumentation;
constructivism;
higher order thinking skills;
knowledge construction;
social collaborative learning environment;
13.
Delayed Guidance: A Teaching-Learning Strategy to Develop Ill-Structured Problem Solving Skills in Engineering
机译:
延迟指导:发展工程中结构不良的问题解决技能的教学策略
作者:
Kothiyal Aditi
;
Rajendran Bipin
;
Murthy Sahana
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
14.
Thinking, Pairing, and Sharing to Improve Learning and Engagement in a Data Structures and Algorithms (DSA) Class
机译:
思维,配对和共享可改善数据结构和算法(DSA)类中的学习和参与度
作者:
Reddy Patil Deepti
;
Mishra Shitanshu
;
Ramakrishnan Ganesh
;
Murthy Sahana
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Active learning;
Conceptual Understanding;
Data Structure and Algorithm;
Student Engagement;
Think-Pair-Share;
15.
Engaging School Students with Tangible Devices: Pilot Project with .NET Gadgeteer
机译:
使用有形设备吸引学校学生:.NET Gadgeteer试点项目
作者:
Thota Neena
;
Estadieu Gerald
;
Ferrao Antonio
;
Wong Kai Meng
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
.NET Gadgeteer;
C#;
Computer programming;
active learning;
pair programming;
secondary education;
16.
Evaluation of Programming Competency Using Student Error Patterns
机译:
使用学生错误模式评估编程能力
作者:
Kiran Eranki L. N.
;
Moudgalya Kannan M.
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Comprehension;
Debugging;
Error Patterns;
Mixed-method approach;
Programming;
Spoken-Tutorials;
17.
Harmful Study Habits in Online Learning Environments with Automatic Assessment
机译:
具有自动评估功能的在线学习环境中有害的学习习惯
作者:
Auvinen Tapio
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
educational technology;
massed practice;
procrastination;
study habits;
trial and error;
18.
Integrating Cognitive Apprenticeship Strategy with the Use of Online Forum in Developing Product Assignments
机译:
将认知学徒策略与在线论坛相结合来开发产品分配
作者:
Ali Mohd Fadzli
;
Tahir Lokman
;
Nihra Haruzuan Md Said Mohd
;
Tahir Nursyakila Mat
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
cognitive apprenticeship;
face-to-face learning;
online community;
online learning;
product assignment;
19.
Interactive Learning Content for Introductory Computer Science Course Using the ViLLE Exercise Framework
机译:
使用ViLLE练习框架的计算机科学入门课程的交互式学习内容
作者:
Karavirta Ville
;
Haavisto Riku
;
Kaila Erkki
;
Laakso Mikko-Jussi
;
Rajala Teemu
;
Salakoski Tapio
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
automatic assessment;
learning environments;
online learning;
programming education;
ville;
20.
Investigating the Psychometric Structure of Bebras Contest: Towards Mesuring Computational Thinking Skills
机译:
研究Bebras竞赛的心理测验结构:迈向计算思维能力的追求
作者:
Hubwieser Peter
;
Muhling Andreas
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
contest;
latent trait analysis;
psychometricconstruct;
21.
Nurturing Social-Cultural Process of Creativity in the Higher Education within Social Network Sites (SNS)
机译:
在社交网站(SNS)中培育高等教育的社会文化创造力过程
作者:
Abdullah Zaleha
;
Said Mohd Nihra Haruzuan Mohamad
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Activity Theory;
community of practitioners;
facebook;
interface design;
22.
On the Bimodality in an Introductory Programming Course: An Analysis of Student Performance Factors
机译:
入门编程课程中的双峰性:学生表现因素分析
作者:
Hook Lars Josef
;
Eckerdal Anna
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
bimodal distribution;
educational research in programming;
23.
Virtually Unplugged: Rich Data Capture to Evaluate CS Pedagogy in 3D Virtual Worlds
机译:
几乎不插电:丰富的数据捕获功能可评估3D虚拟世界中的CS教学法
作者:
Thompson David
;
Bell Tim
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Unplugged;
case study;
computer science education;
data collection;
virtual worlds;
24.
Case-Based Instruction of 'How Computer Works' Courses for High School Students
机译:
基于案例的高中生“计算机工作原理”课程教学
作者:
Ting-Chung Wang
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
How computer works;
binary concept teaching;
case-based instruction;
25.
Designing Teacher Professional Development Workshops for Robotics Integration across Elementary and Secondary School Curriculum
机译:
为中小学课程中的机器人集成设计教师专业发展研讨会
作者:
Hong Zhou
;
Yuen Timothy T.
;
Popescu Cristina
;
Guillen Adrienne
;
Davis Don G.
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Educational robotics;
STEM education;
teacher education;
26.
Incorporating RD Activities Into Computer Engineering Teaching Learning Program in Albaha University
机译:
将研发活动纳入阿尔巴哈大学的计算机工程教学计划
作者:
Shenify Mohammed
;
Budiarto Rahmat
;
Aljahdali Sultan
;
Alsaghier Hisham M.
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
problem-based learning;
research-based learning;
undergraduate research;
27.
Learning Geometry with Augmented Reality to Enhance Spatial Ability
机译:
通过增强现实学习几何来增强空间能力
作者:
Yi-ting Liao
;
Chih-Hung Yu
;
Cheng-Chih Wu
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Rubik's cube;
augmented reality;
geometry;
spatial ability;
28.
Introducing Scratch as the Fundamental to Study App Inventor Programming
机译:
介绍Scratch作为学习App Inventor编程的基础
作者:
Chiung-Fang Chiu
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
App Inventor;
Computer Science Education;
Programming;
Scratch;
29.
Programming Examples Analysis of Commercial Vocational High School Textbooks in Taiwan
机译:
台湾商业职业高中教科书编程实例分析
作者:
Chiung-Fang Chiu
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Computer Science Education;
Programming;
Textbook;
30.
About Didactic Transposition: Teaching programming fundamentals at different levels of the school system
机译:
关于教学置换:在学校系统不同级别的教学编程基础知识
作者:
Insuasti Jesus
;
Dodero Beardo Juan Manuel
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Computer Science education;
Didactic transposition;
Extensa Sensu;
programming fundamental;
31.
Data Structures in Flipped Classroom: Students' Effort and Preference
机译:
翻转课堂中的数据结构:学生的努力和偏好
作者:
Lee Greg C.
;
Pei-Lun Lee
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Computer Science Education;
Data Structures;
Flipped Classroom;
Student-Centered Learning;
32.
Support System for Romaji Learning through Exercise
机译:
罗马字运动学习支援系统
作者:
Yawata Kai
;
Akazawa Noriko
;
Takeda Dan
;
Nakayama Yasuichi
;
Kakuda Hiroyasu
;
Suzuki Mitsugu
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Computer programming education;
native language instruction;
screencast;
33.
Assuring the Quality of Engineering Education
机译:
确保工程教育的质量
作者:
Pears Arnold
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
How computer works;
binary concept teaching;
case-based instruction;
34.
Collaborative Learning in Computer Programming Courses That Adopted the Flipped Classroom
机译:
采用翻转课堂的计算机编程课程中的协作学习
作者:
Hayashi Yasuhiro
;
Fukamachi Ken-Ichi
;
Komatsugawa Hiroshi
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Active Learning;
Collaborative Learning;
Computer Programming;
Flipped-classroom;
e-Learning;
35.
Metacognitive Scaffolding to Support Students in Learning Authoring System Subject
机译:
支持学生学习创作系统主题的元认知支架
作者:
Jumaat Nurul Farhana
;
Tasir Zaidatun
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
learning performance;
metacognition;
metacognitive scaffolding;
metacognitive strategies;
36.
Observation System for Assessment of Learning Engagement in Various Pedagogies
机译:
评估各种教学方法中学习参与度的观察系统
作者:
Edwards Bosede /I/.
;
Shukor Nurbiha /A/.
;
Aris Baharuddin
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Engagement;
instrument development;
learning assessment;
observation system;
technology-in-learning;
37.
Studies on Patterns and Variations of Learning Community of Practices in Global Context
机译:
全球背景下的实践学习共同体的模式与变异研究
作者:
Kuo Karen Yi-Chwen
;
Chi-Syan Lin
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Community of Practice;
International Collaborative Learning;
Networked Learning Behaviors;
Project-based Learning;
Virtual Learning Environments;
38.
Teaching High School Computer Science with Videos of Historical Figures -- An Augmented Reality Approach
机译:
用历史人物的录像教高中计算机科学-增强现实方法。
作者:
Ching-Yin Hsu
;
Mei-Wen Chen
;
Cheng-Chih Wu
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
augmented reality;
historical figures;
history of computing;
videos;
39.
Effect of Medium of Instruction on Programming Ability Acquired through Screencast
机译:
授课语言对通过屏幕广播获得的编程能力的影响
作者:
Pal Yogendra
;
Iyer Sridhar
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
Computer programming education;
native language instruction;
screencast;
40.
Investigating the Impact of In-Class Assignments on Higher Order Thinking Skills of Students in Engineering Course
机译:
调查课堂作业对工科学生高阶思维能力的影响
作者:
Ramesh Rekha
;
Rao Uma R.
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
class room assighnments;
higher order thinking skills;
knowledge survey;
take home assighnments;
41.
How Learning Styles in CS Can Foster Inclusion of Visually Impaired Students
机译:
CS中的学习方式如何促进视觉障碍学生的融入
作者:
Capovilla Dino
;
Muhling Andreas
;
Hubwieser Peter
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
CS Education;
Inclusion;
Learningy styles;
42.
Investigation of Social Networks and Discussions in STEM Education Communities on Twitter
机译:
Twitter上STEM教育社区中的社交网络调查和讨论
作者:
Yuen Timothy T.
;
Pickering Trevor /A/.
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2015年
关键词:
ICT in education;
STEM education;
Twitter;
social network analysis;
43.
Encouraging Students through Reflective Dialogues A Teaching Concept Based on DialogueMaps and its Evaluation
机译:
通过反思对话的教学概念来鼓励学生,基于对话的教学理念及其评估
作者:
Marcel Morisse
;
Paul Drews
;
Detlef Rick
;
Arno Sagawe
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Reflective dialogue;
Teaching concept;
Dialogue-Maps;
Reflection;
Individual experience;
CSCW;
CSCL;
44.
Engagement in Computer Science and IT -What! A Matter of Identity?
机译:
在计算机科学和它的参与 - 这!身份的问题?
作者:
Anne-Kathrin Peters
;
Arnold Pears
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Engagement;
Identity;
Meaning and perception of the discipline;
Computer Science;
IT;
45.
Misconceptions in Visual Algorithm Simulation Revisited: On UI's Effect on Student Performance, Attitudes, and Misconceptions
机译:
Visual算法模拟中的误解重新判断:对UI对学生表现,态度和误解的影响
作者:
Ville Karavirta
;
Ari Korhonen
;
Otto Seppala
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
46.
Computer Science Students' Perception of Computer Network Security
机译:
计算机科学学生对计算机网络安全的看法
作者:
Volkan Cambazoglu
;
Neena Thota
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Computer Network Security;
Computer Science Education Research;
47.
Work in Progress: Learning to Program in a Connected World
机译:
正在进行中的工作:在连接世界中学习计划
作者:
Jian Shi
;
Su White
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Learning to program;
Computer science education;
Mixed research methods;
48.
Soloway's Rainfall Problem has become Harder
机译:
SOLOWAY的降雨问题变得更加困难
作者:
Simon
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Programming education;
Soloway;
Rainfall;
49.
Common Areas for Improvement in Physical Science Units that have Critically Low Student Satisfaction
机译:
改善物理科学单位的公共领域,具有严重的学生满意度
作者:
Angela Carbone
;
Jason Ceddia
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
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2013年
关键词:
Computers and Education;
ICT Education;
Education quality in ICT;
Teaching strategy;
Thematic analysis;
50.
NIME Education at the School of Arts of the Portuguese Catholic University / CITAR
机译:
葡萄牙天主教大学/花旗艺术学院的尼姆教育
作者:
Luis Gustavo Martins
;
Alvaro Barbosa
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
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2013年
51.
Object Interaction Competence Model v. 2.0
机译:
对象交互能力模型v。2.0
作者:
Jens Bennedsen
;
Carsten Schulte
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
52.
Educating computer programming students about plagiarism through use of a code similarity detection tool
机译:
通过使用代码相似性检测工具教育计算机编程学生对抄袭
作者:
Tri Le
;
Angela Carbone
;
Michael de Raadt
;
Judy Sheard
;
Margot Schuhmacher
;
Chris Johnson
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Academic integrity;
Plagiarism detection tool;
Computer source code;
53.
A Practice for Providing Additional Support in CS1
机译:
在CS1中提供额外支持的做法
作者:
Simo Haatainen
;
Antti-Jussi Lakanen
;
Ville Isomottonen
;
Vesa Lappalainen
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
CS;
Support;
Introductory programming;
54.
What is Feedback? Connecting Student Perceptions to Assessment Practices
机译:
什么是反馈?将学生对评估实践的看法联系起来
作者:
Arnold Pears
;
James Harland
;
Margaret Hamilton
;
Roger Hadgraft
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
55.
Java Assist Learning System for Assisted Learning on Facebook
机译:
Java协助学习系统,以便在Facebook上辅助学习
作者:
Chien-Hung Lai
;
Bin-Shyan Jong
;
Wei-Ching Lin
;
Yen-Teh Hsia
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Facebook;
Peer Tutor;
Online platform;
Assist learning;
56.
Facebook versus Blackboard for Supporting the Learning of Programming in a Fully Online Course: The Changing Face of Computing Education
机译:
Facebook与Blackboard在完全在线课程中支持学习编程:计算教育的变化面孔
作者:
Mercy Maleko
;
Dip Nandi
;
Margaret Hamilton
;
Daryl DSouza
;
James Harland
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Social networking sites;
Facebook;
Blackboard;
Learning Management System;
57.
Bring History of Computing into High School CS Curriculum: Teachers' Perspectives
机译:
带来计算历史,进入高中CS课程:教师的观点
作者:
Yi Fen Chen
;
Cheng-Chih Wu
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
History of science;
History of computing;
High school computer science;
Computer science teachers;
58.
Neo-Piagetian Forms of Reasoning in Software Development Process Construction
机译:
软件开发过程建设中新哌齐的推理形式
作者:
Katrina Falkner
;
Rebecca Vivian
;
Nickolas J. G. Falkner
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
59.
Using Growing Pet Game in Facebook to enhance students' learning motivation: in Operating System course
机译:
在Facebook中使用生长宠物游戏来提高学生的学习动机:在操作系统课程中
作者:
Ye Xuan She
;
Bin-Shyan Jong
;
Ming-Hong Lin
;
Yen-Teh Hsia
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Facebook;
Game-based learning;
Social network;
Pets fighting;
Scoreboard;
60.
Computer Science Education: the First Threshold Concept
机译:
计算机科学教育:第一个阈值概念
作者:
Nickolas J. G. Falkner
;
Rebecca Vivian
;
Katrina Falkner
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
61.
A Reflection on the First Run of the Runestone Project at Tongji University: Observations on Cross Cultural Distributed Teams vs Face to Face Teams
机译:
同济大学首次运行的思考:关于跨文化分布队的观察与面部队伍
作者:
Min Juan Janet Tong
;
Tony Clear
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Runestone project;
Face to face team;
Globally distributed team;
Cross cultural collaboration;
Global software engineering;
62.
Case-Based Instruction of Digital Integrated Circuit Design Courses for Non-Major Undergraduates
机译:
基于案例的非大本科生数字集成电路设计课程指导
作者:
Shih-Lun Chen
;
Yu-Kuen Lai
;
Wei-Chih Hu
;
Wen-Yaw Chung
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Case-based instruction;
FPGA;
HDL;
IC design course;
I-learning;
Non-major;
Undergraduate;
Verilog;
63.
The learning outcomes of exam questions in the Input/Output topic in Computer Architecture
机译:
计算机架构中输入/输出主题中的考试问题的学习结果
作者:
Edurne Larraza-Mendiluze
;
Nestor Garay-Vitoria
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
64.
Automatic grading of free-form diagrams with label hypernymy
机译:
自动分级与标签疼痛的自由形式图
作者:
Neil Smith
;
Pete Thomas
;
Kevin Waugh
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
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2013年
关键词:
Automatic grading;
Diagrams;
E-assessment;
65.
The Constructivist Beliefs of High School Computer Teachers
机译:
高中电脑教师的建构主义信仰
作者:
Ya-Hsun Tsai
;
Cheng-Chih Wu
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
High school;
Computer teacher;
Constructivist;
Teacher's beliefs;
66.
Empirical Study on the Effect of Achievement Badges in TRAKLA2 Online Learning Environment
机译:
成绩徽章在Trakla2在线学习环境中的实证研究
作者:
Lasse Hakulinen
;
Tapio Auvinen
;
Ari Korhonen
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
67.
Analysing the enacted object of learning in lab assignments in programming education
机译:
在编程教育中的实验室作业中的颁布对象分析
作者:
Anna Eckerdal
;
Michael Thune
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Computer programming lab;
Self-documenting lab instruction phenomenography;
Variation theory;
Enacted object of learning;
68.
Facebook as an Informal Learning Space Channel: The Sao Jose, Macao, Cases
机译:
Facebook作为非正式学习空间频道:圣何塞,澳门,病例
作者:
Su long Kio
;
Joao Negreiros
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Macao;
Incidental education;
Communication;
Social networking sites;
Facebook;
69.
Building consensus: students' cognitive and metacognitive behaviours during wiki construction
机译:
建立共识:维基建设期间的学生认知和元认知行为
作者:
Rebecca Vivian
;
Katrina Falkner
;
Nickolas Falkner
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Problem-based learning;
Computer-supported collaborative learning;
Computer science education;
Metacognition;
70.
Teaching algorithmic thinking using haptic models for visually impaired students
机译:
用触觉模型进行视觉障碍学生的教学算法思考
作者:
Dino Capovilla
;
Johannes Krugel
;
Peter Hubwieser
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
71.
Changing Computer Programming Education; The Dinosaur that Survived in School
机译:
改变计算机编程教育;在学校幸存下来的恐龙
作者:
Lennart Rolandsson
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Education;
Teachers;
Beliefs;
Curriculum;
Upper secondary school;
72.
Deployment of Capstone Projects in Software Engineering Education at Duy Tan University as Part of a University-wide Project-based Learning Effort
机译:
Duy Tan大学软件工程教育中的Capstone项目部署作为大学基于项目的学习努力的一部分
作者:
Due Man Nguyen
;
Tien Vu Truong
;
Nguyen Bao Le
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Learning outcomes;
IT labor force;
Project-Based Learning (PjBL);
Simulation;
Case study;
Capstone project;
Integrated active learning;
Experimental learning;
Learning assessment;
Design-Implement;
73.
Moodle Versus eClass for Macau Schools
机译:
Moodle与澳门学校的eclass
作者:
Munoyenda A.
;
Whitfield R.
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Learning management system;
Virtual learning environment;
Moodle;
EClass;
Comparison;
ICT (Information amp;
Communications Technologies);
74.
Novices' Debugging Behaviors in VB Programming
机译:
VB编程中的新手调试行为
作者:
Mei-Wen Chen
;
Cheng-Chih Wu
;
Yu-Tzu Lin
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Novice programmer;
Debugging;
Visual Basic;
75.
Study Habits of CS 1 Students: What do they say they do?
机译:
CS 1学生的学习习惯:他们说的是什么?
作者:
Judy Sheard
;
Donald Chinn
;
Angela Carbone
;
Mikko-Jussi Laakso
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Study habits;
Learning behaviour;
CS1;
MOOCs;
76.
CS Students' Readiness and Perceptions of Using Mobile Technology During Lectures
机译:
CS学生在讲座中使用移动技术的准备和看法
作者:
Wafaa Alsaggaf
;
Margaret Hamilton
;
James Harland
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Mobile learning;
Laptops;
Lectures;
Computing;
77.
Practice Sharing Paper: Motivating computer scientists to engage with professional issues: A technology-led approach
机译:
练习分享文件:激励计算机科学家与专业问题进行搞:技术为LED方法
作者:
Su White
;
Hugh C. Davis
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
STEM;
Higher Education;
Disciplinary Differences;
Technology Enhanced Learning;
TEL;
Computer Science Education;
Professional Issues;
Blended Learning;
78.
Learning Beginning Programming with Cloud-based Cloze Programming Practices
机译:
使用基于云的隐冻编程实践开始编程
作者:
Yu-Jen Lo
;
Chiung-Chen Lin
;
Lily Hou
;
Jane-Dong Wu
;
Yu-Chi Feng
;
Greg C. Lee
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Cloze-based Programming Practices;
Cloud-based Programming Practicing System;
79.
A Surface Approach to Learning Rewards First-year Engineering Students
机译:
学习奖励第一年工程学生的表面方法
作者:
Maria Svedin
;
Olle Baiter
;
Max Scheja
;
Kerstin Pettersson
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Approaches to learning;
Engineering students;
80.
Using enterprise level software for a large scale compulsory course in an Information Systems undergraduate program - an example from Singapore
机译:
在信息系统本科课程中使用企业级软件进行大规模强制课程 - 新加坡的示例
作者:
Ilse Baumgartner
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Course design;
Enterprise level software;
Enterprise portals;
Undergraduate curriculum;
81.
Instructor Scaffolding and Students' Critical Thinking through Asynchronous Online Discussion Forum
机译:
讲师脚手架和学生通过异步在线讨论论坛的批判性思考
作者:
Siti Nazleen Abdul Rabu
;
Baharuddin Aris
;
Zaidatun Tasir
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
关键词:
Scaffolding;
Critical thinking;
Asynchronous Online Discussion Forum (AODF);
82.
How Do Students Solve Parsons Programming Problems? - Execution-based vs. line-based feedback
机译:
学生如何解决帕森斯编程问题? - 基于执行的与基于线的反馈
作者:
Juha Helminen
;
Petri Ihantola
;
Ville Karavirta
;
Satu Alaoutinen
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2013年
83.
Annotating the Domain Ontology of a Course with ITS Syllabus and Learning Objectives
机译:
通过其教学大纲和学习目标向课程注释域本体论
作者:
Rekha Ramesh
;
Sasikumar M.
;
Sridhar Iyer
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Ontologies;
Color;
Education;
Image color analysis;
Taxonomy;
Electronic mail;
84.
Realistic Experience without Risk Using Virtual Electrical Machines Laboratory
机译:
使用虚拟电机实验室没有风险的现实体验
作者:
Geetha Narayanan
;
Anjali Deshpande
;
Anagha Narayanan
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Induction motors;
Education;
Rotors;
Magnetic fields;
Torque;
Virtual machining;
Visualization;
85.
Philosophy of Data Structures in Engineering Education
机译:
工程教育数据结构哲学
作者:
Jayalakshmi G Naragund
;
Prakash A Kotre
;
Suvarna Kanakaraddi
;
C. Sujata
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Data structures;
Containers;
Algorithm design and analysis;
Education;
Software;
Correlation;
Computer languages;
86.
Case-Based Instruction in STEM: Analysis of Student Confidence
机译:
基于案例的茎指令:学生信心分析
作者:
Aman Yadav
;
Vivian Alexander
;
Swati Mehta
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Engineering education;
Analysis of variance;
Mechanical engineering;
Chemical engineering;
Face;
Problem-solving;
87.
DSAdvisor: Facilitating Deeper Inquiry in the Data Structures Course
机译:
DSAdvisor:在数据结构课程中促进更深入的探究
作者:
K. V. Sandeep
;
Shailja Agarwala
;
R. Sharath
;
Viraj Kumar
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Arrays;
Java;
Context;
Open source software;
Hardware;
88.
Remote Computer Laboratories: Opportunities for South African Universities
机译:
远程计算机实验室:南非大学的机会
作者:
Robert Hans
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Computers;
Remote laboratories;
Programming;
Information and communication technology;
Computational modeling;
Data analysis;
89.
Experience with an Incremental Approach to Teaching Single Processor Operating Systems
机译:
具有渐进方法来教授单处理器操作系统的渐进方法
作者:
Abhijat Vichare
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Complexity theory;
Education;
Programming;
Hardware;
Kernel;
90.
Connecting OOMD Course to Capstone Project Design
机译:
将OOMD课程连接到Capstone项目设计
作者:
Suvarna G. Kanakaraddi
;
Jayalaxmi G. Naragund
;
Ashok K. Chikaraddi
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Unified modeling language;
Object oriented modeling;
Atmospheric modeling;
Software;
Education;
Complexity theory;
Analytical models;
91.
Different Perceptions of Computer Science
机译:
对计算机科学的不同看法
作者:
Alexandra Funke
;
Marc Berges
;
Peter Hubwieser
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Computers;
Biographies;
Programming;
Games;
Engineering profession;
Computational modeling;
92.
Building Inclusiveness in a PBL Based Online Robotics Competition: Challenges and Outcomes
机译:
基于PBL的在线机器人学竞争中建立包容性:挑战和结果
作者:
Saraswathi Krithivasan
;
Saurav Shandilya
;
Sanam Shakya
;
Kavi Arya
;
Krishna Lala
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Image processing;
Mobile robots;
Cameras;
Robot vision systems;
93.
Sustaining Faculty Professional Development: Evidences from a Localized Professional Learning Community
机译:
维持教师专业发展:来自本地化专业学习界的证据
作者:
Shashikant A. Halkude
;
Manisha A. Nirgude
;
Dipali A. Awasekar
;
Satishkumar S. Kashid
;
Vivek D. Sathe
;
Mahesh M. Mahant
;
Ganesh B. Agalave
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Planning;
Proposals;
Instruments;
Visualization;
Engineering education;
Training;
94.
How Does a Program Run? A Visual Model Based on Annotating Abstract Syntax Trees
机译:
程序如何运行?一种基于注释抽象语法树的视觉模型
作者:
Venkatesh Choppella
;
Garima Ahuja
;
Aditi Mavalankar
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Visualization;
Syntactics;
Computer languages;
Education;
Semantics;
Programming;
Concrete;
95.
An Experiential Learning in Web Technology Course
机译:
Web技术课程中的经验学习
作者:
Vijaykumar Bhajantri
;
C. Sujatha
;
Y. Shilpa
;
Manjula Pawar
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Internet;
Servers;
Software;
Education;
IP networks;
Computer architecture;
Protocols;
96.
Towards Deriving Programming Competencies from Student Errors
机译:
从学生错误中获取编程能力
作者:
Marc Berges
;
Michael Striewe
;
Philipp Shah
;
Michael Goedicke
;
Peter Hubwieser
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Programming profession;
Syntactics;
Java;
Education;
Object oriented programming;
Data structures;
97.
Enhancing IT Education: Education Technology for Teacher Training
机译:
加强IT教育:教师培训教育技术
作者:
Sandhya Kode
;
Kesav Vithal Nori
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Training;
Information services;
Electronic publishing;
Internet;
Linux;
Java;
98.
Creating a Supportive Learning Environment for Better Student Engagement
机译:
为更好的学生参与创造一个支持性学习环境
作者:
Gayatri Venugopal-Wairagade
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Internet;
Multimedia communication;
Learning management systems;
Knowledge transfer;
Computers;
99.
Use of Java Exception Stack Trace to Improve Bug Fixing Skills of Intermediate Java Learners
机译:
使用Java异常堆栈跟踪来改进中间Java学习者的错误修复技巧
作者:
Trupti S. Indi
;
Pratibha S. Yalagi
;
Manisha A. Nirgude
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Java;
Computer bugs;
Programming;
Software;
Writing;
Debugging;
Information technology;
100.
Design and Implementation of MobileEdu M-learning Application for Computing Education in Nigeria: A Design Research Approach
机译:
尼日利亚计算教育的Mobiledu M学习申请的设计与实现:设计研究方法
作者:
Solomon Sunday Oyelere
;
Jarkko Suhonen
会议名称:
《International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering》
|
2016年
关键词:
Mobile handsets;
Mobile communication;
Computer science;
Context;
Collaboration;
Educational technology;
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