省属高校拔尖创新人才培养的新探索——以长春师范大学为例

王大恒

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在知识经济快速发展的时代,随着社会对拔尖创新人才需求的增多,中国高等教育界和社会各界都开始关注拔尖创新人才的培养,其中各省属大学结合自身培养目标,也在拔尖创新人才培养方面做出了新的探索.本文主要以吉林省的长春师范大学为例,从因材施教是拔尖创新人才培养的前提;改革培养方案是拔尖创新人才培养的关键;协同合作是拔尖创新人才培养的保障三个方面展开具体论述.

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来源
《科技视界》 |2017年第30期|2423|共2页
作者
王大恒;
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作者单位

长春师范大学文学院,吉林长春 130032;

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正文语种 chi
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关键词
省属高校; 拔尖创新; 人才; 新探索;

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