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刘平;
青岛滨海学院商学院 山东 青岛 266555;
网络语言; 课程思政教学; 理性运用;
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机译:康德的审美观念,理性和艺术-对审美观念的解释-作为理性观念的对应-在康德的“审判批判”中,通过对康德的理论,实践和目的论运用中的理性观念的分析。原因。
机译:运用情境学习和教学脚手架进行研究中的外科模型开发教学
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机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
机译:运用血浆生长因子抑制剂治疗病理性血管生成,病理性动脉生成,发炎,肿瘤形成和/或血管图形
机译:“通过教学语言在全球范围内进行全球语言学习和赚钱的会员组成的世界成员网络”的IT业务协助和中介系统
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