师范类专业认证标准下“课程与教学论”改革研究

机译：高职院校畜牧兽医类专业《生物统计附试验设计》课程教学改革探索

机译：研究者在教育数学中的教学作用：以高等师范研究生课程为例

机译：在本科医学教育期间按照认证的EFSUMB标准在课程中进行超声教学：前瞻性研究

机译：“新课程标准”下师范大学数学教学改革的探讨

机译：秘鲁的教育改革以及转变师范教育计划的挑战。研究未来教师的学习机会，教学知识以及与数学教学有关的信念。

机译：用于临床推理教学的PlanAlyzer案例：案例演示研究与开发过程的讨论经验教训以及将基于计算机的程序引入医学院课程作为课程改革工具的策略

机译：教育史课程在高校教育类专业教学改革中的探究

机译：追求卓越：研究美国四年级数学和科学211教学，学习，课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：在行政管理的教学，研究和研究过程中，在观察研究的支持下，从商业影片中收集和分析数据的过程

机译：用于课程，教学和指导研究的移动技术单元