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论21世纪高校音乐专业学生知识结构搭建方式

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摘要

本文针对高等音乐教育面临的只注重学生高水平性而忽略学生知识面狭窄、文化素质贫乏的现实,从“人的发展”、“终身教育”和“文化全球化”等当代权威的教育理念入手,探讨目前高等音乐专业学生应该怎样认识和建构所应该具备的知识结构问题。并有针对性地提出21世纪高校音乐专业学生知识结构搭建方式。

著录项

来源
《中国西部科技》 |2005年第6期|85-86|共2页
作者
陈海珍;
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作者单位

涪陵师范学院音乐系涪陵408003;

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正文语种 chi
中图分类 J60-4;
关键词
音乐专业; 知识结构; 搭建;

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