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浅谈初中物理教学

         
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物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。广义的来讲,物流学就是通过探索分享自然发生的现象来了解其运动规则。但是目前的初中物理教育考核模式更偏重于纸面的答题,因而使得课堂的物理教育更偏重于理论知识的传授,使学生成为做题和考试的机器。如何改善目前的物理教育模式和知识传授模式已然成为一个亟待解决的问题。课堂教育作为学生学习知识的主要来源,承担着不可估量的责任。教师作为知识的传播者,如何能让学生最大效用地利用课堂时间是一个值得探讨的课题。

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