21世纪中国科学教育如何走创新之路

黄汉云; 孙晓; 吴吉平; 胡成武

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在党的十六大会议上,对21世纪中国科学教育事业做出了一系列战略决策.如何面对新世纪新形势给我国科学教育带来的机遇和挑战,笔者认为,只有革新体制、改善环境、培养创新思维、打牢创新基础,实施开放办学,强调教学艺术,使用好科研条件,看准交叉科学,抓住战机,建立良好的道德规范等,才能沿着正确的科学教育创新轨道前进!中国科学家为何无缘诺贝尔奖,关键因素在于缺乏创新精神.作为始终战斗在教育第一线的老教师--笔者试从十一个方面探讨这个问题.

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来源
《科学中国人》 |2005年第7期|28-29|共2页
作者
黄汉云; 孙晓; 吴吉平; 胡成武;
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作者单位

湖南株洲工学院;

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湖南株洲工学院;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
科学教育; 21世纪; 中国科学家; 战略决策; 教育事业; 改善环境; 创新思维; 开放办学; 教学艺术; 科研条件; 交叉科学; 道德规范; 教育创新; 诺贝尔奖; 创新精神; 十六大; 新体制;

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