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论虚拟仪器在高职高专实验教学中的应用

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高职高专院校主要培养工作在生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型高技能人才和管理人才，其实践教学课时要占到总教学课时的一半以上，实践教学环节显得非常重要。而高职院校普遍存在实验室建设规模严重滞后，实验经费紧缺困难的问题，许多院校仪器设备过于陈旧而且数量不足，严重影响实践教学质量。

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来源
《科学中国人》 |2004年第11期|40-41|共2页
作者
崔惠柳;
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作者单位

柳州职业技术学院副教授、副院长;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
实践教学环节; 高职高专院校; 实验教学; 高职院校; 教学课时; 培养工作; 实验室建设; 服务; 管理人才; 规模;

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