浅谈阅读策略在高中英语教学中应用的必要性

多宏娜

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语言学习分为''''听、说、读、写''''四个方面,会听才能说,读得懂才会写。''''读''''在语言的学习中也占到了四分之一的部分,想要会读、能读、读得懂就必须有正确的、合适的阅读方法,阅读策略作为英语实践教学的一部分,同时也作为英语阅读实践教学的教学方法,以实践教学的形式被教师展示在英语教学的课堂上,旨在培养学生们的阅读兴趣,提高学生们的阅读水平。

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来源
《科学中国人》 |2017年第2x期|P.265-265|共1页
作者
多宏娜;
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作者单位

内蒙古包头市一机一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
阅读策略; 高中英语; 应用; 阅读;

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