中国传统儒家教育理论的当代场域

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儒家文化是以教育为中心建立起来的思想体系,本质上是一种人文教育.儒家的人文教育,坚持将教育价值定位于“人道”化的社会群体,传统儒家教育理论的目标是励志、养性、修身、启慧、增才,这些对家庭教育是有力的支撑、对学校教育是有益的完善、对社会教育是有为的担当、对宗教教育是有效的填补、对自我教育是有价值的提升.

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来源
《求索》 |2013年第9期|120-122|共3页
作者
向华;
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作者单位

西安文理学院教育学院陕西,西安,710065;

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正文语种 chi
中图分类儒家;
关键词
高等教育; 传统儒家; 教育理论; 当代场域;

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