高职数学课程改革策略研究

张晓敏

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通过对高职数学课程学习情况的问卷调查,分析了目前高职数学课程教学中存在的问题,有针对性地提出了数学课程改革的重点与策略,把教学内容的改革作为高职数学课程教学改革的突破口,以开设数学实验课与开展数学建模活动为契机,培养学生应用数学的意识和能力,以微课的形式向学生提供更丰富的教学资源,缓解教学时数短缺的情况,并指出了数学课程教学改革中应注意的问题。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2020年第6期|24-25|共2页
作者
张晓敏;
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作者单位

中共陕西省委党校(陕西行政学院)文化与科技教研部;

陕西西安;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.3;O1-4;
关键词
高职数学; 教学改革; 微课;

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