面向职业发展提升应用型本科教学水平的思考

韦炜; 徐东升; 高婷婷; 张国良

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面向职业发展提升应用型本科教学水平的思考

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随着高等教育内涵发展的到来,根据国家高等教育方针政策的引导和地方应用型本科高校内涵发展的客观要求,文章以西安文理学院为例,聚焦学校本科教学工作,面对发展新要求,从宏观到微观分析当前教学工作短板,思考“十四五”期间教学工作的着眼处和着力点。作为应用型本科高校,面对西安强校云集的处境,通过梳理当下教学工作的脉络,研究把握未来教学工作的方向,对学校发展具有现实意义,同时也能为其他同类高校的内涵发展提供一定的参考。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2022年第10期|35-38|共4页
作者
韦炜; 徐东升; 高婷婷; 张国良;
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作者单位

西安文理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类综合性大学;
关键词
职业; 教育; 内涵发展; 教学;

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