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努力强化四种意识,让语文课堂充满活力和情趣——中学语文课堂探究式教学方法的几点尝试

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如何让语文课堂教学充满活力和情趣，是中学语文教学改革的一个热点，也一直是广大语文教师不断探究的一个课题。根据近几年的教学实践，笔者认为，要让语文课堂充满活力和情趣，让学生从被动学转为主动学，从而提高课堂效益，教师探究式教学方法十分重要，而运用探究式教学方法的关键是要培养和强化学生的四种意识。

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来源
《陕西教育》 |2012年第10期|26-26|共1页
作者
程怡;
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作者单位

陕西省城固县第二中学;

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正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
探究式教学方法; 语文课堂教学; 四种意识; 情趣; 中学; 语文教学改革; 语文教师; 教学实践;

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