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基于问题式学习模式(PBL)的述评

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摘要

论文对PBL的概念、历史演变、发展现状、理论基础、代表性模式、实践应用及其存在的问题进行了梳理,并在文献调研与分析的基础上,提出了PBL研究的新视角。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2012年第4期|3-7|共5页
作者
吴刚;
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作者单位

华东师范大学职业教育与成人教育研究所;

安徽理工大学;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
PBL; 基于问题式学习; 学习模式;

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