我国高等艺术教育人才培养质量标准的思考

贾嫚

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文章首先对我国开展艺术教育人才培养质量标准建设的必要性进行了分析。之后,文章从学术性标准、职业性标准、人格品德标准三方面对我国高等艺术教育人才培养质量标准进行了深入思考和分析,并提出了相应的发展思路。文章拟通过对我国高等艺术教育人才培养质量构建的必要性和构建途径进行分析,旨在推动我国高等艺术教育人才培养质量标准的进一步完善,推进高等艺术教育又好又快发展。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2012年第11期|12-13|共2页
作者
贾嫚;
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作者单位

陕西师范大学音乐学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
高等艺术教育; 教育人才培养; 质量标准; 人才培养质量; 又好又快发展; 人格品德; 文章; 学术性;

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