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浅析在语文教学中如何渗透美育

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语文课是一门语言的艺术课，其教学内容具有审美的潜在因素。在教学中应注意阅读教学的情感渗透、作文教学的立体渗透和听说教学的滋润渗透。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2011年第5期|76-76|共1页
作者
祝彦;
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作者单位

汉中职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 阅读教学; 作文教学; 美育;

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