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高职英语教师在教学中角色定位的初探

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摘要

随着计算机技术和电子通信的进步，英语教学领域也发生了新的变化。以社会需求为导向的高职英语教学也面临新的挑战——信息铺天盖地，多元化的教学理论，社会对人才培养的要求等等。在“以学习者为中心”理论大行其道的今天，高职英语教学中，教师如何正确定位在整个人才培养过程中显得尤为重要。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2009年第3期|36-36|共1页
作者
卢恩萍;
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作者单位

河北外国语职业学院;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高职英语教学; 教师; 角色定位;

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