统筹设计:增强“双主体互动式”教学效果——从大学课堂教学谈起

机译：通过合理设计的基于苯并咪唑的双极主体，通过合理设计的苯并咪唑的双极主机实现了极低效率的滚动液

机译：如何设计一个移动应用程序以增强教学效果？

机译：有机蓝电致磷光高效双极性主体材料的设计：基于咔唑衍生物的主体的理论表征

机译：在音频增强现实中设计互动式协作体验

机译：互动式与非互动式电子传递的动机材料，用于身体残障成年人的体育活动的发起和增强。

机译：双极互动式心理教育（BIPED）研究：试验设计和方案

机译：业主委员会诉讼主体地位之构筑——从物权法第七十八条和第八十三条规定谈起

机译：用于增强膜性能的取向宾主体纳米结构的设计与合成

机译：用于笔划方法的主体设计方法，用于主体的制造方法，用于制造适体的方法，用于主体的设计系统以及用于设计主体的计算机程序和记录介质

机译：用于机动车辆的前部模块的横梁具有增强单元，该增强单元包括纤维和/或金属丝，该增强单元基本上嵌入塑料主体中，以垫子的形式设计并且部分吸收引入横梁中的牵引力

机译：单张纸印刷机的相交夹持器主体，其外壁和内壁在中间部分与壁合并，该主体具有U形横截面，并设计为塑料制成的纤维增强空心部件