初中化学实验教学资源的开发及整合研究

刘进英

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化学是一门在分子、原子等微观层面研究物质性质、结构与变化规律的自然科学,在初中各学科当中始终占据着主导位置。学好化学的先决条件是理解和掌握化学实验原理、理清化学实验步骤、理性认知和解释各种化学实验现象。在初中化学实验教学中,教师应当有效运用和开发教材资源、生活资源及辅助资源,为学生营造一个轻松、高效、生动、有趣的化学实验课堂氛围,进而为学生学好化学知识打下坚实基础。

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来源
《陕西教育》 |2022年第4期|45-46|共2页
作者
刘进英;
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作者单位

山东省胶州市第七中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
开发教材; 初中化学实验教学; 理性认知; 有效运用; 主导位置; 实验步骤; 学好化学; 辅助资源;

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