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乡土资源融入幼儿园课程的探索与实践

         

摘要

一方水土养育一方人。幼儿的发展与成长不是在人为设置的环境里就可以实现的,相反幼儿是在与环境的相互作用中学习和发展的。家乡是幼儿生活与生长的地方,这里的自然环境、社会环境和文化环境都对他们的行为和心理有着潜移默化的影响。

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