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传承乡土文化提升人文素养--地方资源融入幼儿园课程的实践

         

摘要

充分开发利用辖区资源,开设具有本土特色的园本课程,既能提高幼儿园教师挖掘总结创新能力,又能让幼儿熟悉传承家乡传统文化,提升幼儿人文素养,从小培养幼儿爱国爱乡爱家的积极情感。通过地方资源有效的融入,拓宽教育渠道,提升素质教育内涵,最大限度地拓展幼儿的生活和学习空间,有力促进幼儿综合素质的整体提升。

著录项

  • 来源
    《成才之路》 |2014年第12期|68-68|共1页
  • 作者

    赖艺艺;

  • 作者单位

    福建省泉州市洛江区双阳中心幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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