从杨朔散文入手开展作文教学

王春荣

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综观近几年的中考试卷,单纯的记叙文比重在逐渐减少,散文和议论文的高分层出不穷,且从题目来看,单纯地写记叙文并不是明智的选择。面对中学生,我萌生了一个大胆的想法--由散文入手开展作文教学。针对学生生活阅历浅、写作经验少的特点,我选择了散文中结构相对简单、学生比较容易理解的杨朔散文加以指导。杨朔的散文充满了诗情画意,以小见大,曲径通幽,文字优美,非常适合中学生写作文时学习和借鉴。在教学中,我选取了一组非常贴近中学生写作水平的杨朔散文,指导学生阅读,让学生在与文本对话的过程中积累写作素材,提升写作素养。

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来源
《陕西教育》 |2022年第10期|41-43|共3页
作者
王春荣;
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作者单位

西安市秦川中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
作文教学; 写作经验; 写作素养; 记叙文; 学生写作水平; 生活阅历; 杨朔散文; 以小见大;

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