基于高中信息技术学科的机器人课程教学探讨

李春力

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基于高中信息技术学科的机器人课程教学探讨

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高中信息技术新课程标准旨在全面提升高中学生的素养。通过多样化的环境帮助学生了解关于信息的一系列操作。随着科技的发展,人工智能充斥在我们身边的各个角落,改变了工作、学习、生活方式。高中信息技术与机器人有相同的特征,也有更相似的地方,因此,机器人课程教学也就应运而生,机器人教学可以进一步提升高中生的实践能力、创造能力和思考能力,更加提升学生未来社会融合度,从而全面提升高中生的素质,为我国未来发展培养全面性人才。

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来源
《山海经：教育前沿》 |2021年第19期|P.1-1|共1页
作者
李春力;
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作者单位

河北省唐山市丰润车轴山中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
机器人教学; 高中; 信息; 技术课程;

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