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“双一流”建设背景下研究生英语教学的思考

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“双一流”建设对研究生的国际交流力提出了更高的要求,然而各高校尤其是普通院校研究生英语教学由于生源背景复杂、培养目标滞后、课程设置狭窄等因素而停滞不前。根据需求分析理论,针对这些困境与难题提出对应的措施,如实行分层次教学、进行ESP教学、建设“互联网教室”等,为研究生英语教学改进提出建议。

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来源
《山海经：教育前沿》 |2021年第31期|P.1-2|共2页
作者
黄玉霞;
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作者单位

太原师范学院外语系;

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正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
“双一流”建设; 研究生英语; 教学改进;

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