生命化教学的探索

苏洁

首页> 中文期刊> 《山海经：教育前沿》 >生命化教学的探索

生命化教学的探索

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

生命化教学是一种新的教学理念与教学模式,它是以学生的生命发展为基础,关注学生的生存状态,丰富学生的精神生活,赋予教学以生活意义和生命价值。从课堂教学的角度分析,师生生命的体验性、学生生命的发展性、教学活动的生成性、教学的交往互动性是生命化教学模式的基本特征。生命化教学是当前我国新课程教学改革提出来的,对教师与学生的发展都有重要意义。

著录项

来源
《山海经：教育前沿》 |2021年第26期|P.1-1|共1页
作者
苏洁;
展开▼
作者单位

湖北幼儿师范高等专科学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
生命化教学; 生成; 教学理念;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中学思想政治课教学中进行生命化教学的思考与探索 [J] . 邬蓉 . 佳木斯教育学院学报 . 2016,第006期
2. 从生物知识教学到生命化教育——我的教育教学探索之路 [J] . 孙明霞 . 当代教育科学 . 2009,第002期
3. 高中语文生命化阅读教学实践探索 [J] . 赵红梅 . 教育艺术 . 2020,第011期
4. 高中生物教学中构建生命化课堂的实践探索 [J] . 陈岚 . 新课程研究(下旬） . 2018,第007期
5. 探索生命化教学模式,让课堂焕发生命活力 [J] . 李建华 . 华夏教师 . 2017,第023期
6. 追求课堂教学生命化——让数学教学促进学生的均衡发展 [C] . 杨宇 . 中小学骨干教师专业发展论坛·小学 . 2006
7. 高中“思政”生命化课堂教学的探索与实践 [A] . 张玲 . 2008

生命化教学的探索

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅