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张弘弛;
山西大同大学生命科学学院,山西大同037009;
生物工程; 发酵工程; 课程群; 教学改革;
机译:2007年,布拉格化学技术学院食品与生化技术学院,发酵化学与生物工程专业毕业文凭论文
机译:BME跨学科教育:面向生物工程专业本科生的临床指导课程。
机译:BME跨学科教育:面向生物工程专业本科生的临床指导课程
机译:临床工程与生物工程专业-科技秘书-国立技术大学
机译:工程教育:大二工程课程中对课堂气氛的探索。
机译:使用工程毕赤酵母生产(2R3R)-23-丁二醇:菌株构建表征和发酵
机译:问题教学法探索以学生为中心的发酵工程课程
机译:美国海军学院工程课程探索性研究。
机译:高效表达异工唑Z的工程菌变,构建菌群的基因组及其应用
机译:寡核苷酸多肽并分离后,构建用于构建多肽的重组方法的核酸,即宿主细胞,以构建细胞前体的突变体。抑制多肽的表达以降解或转化纤维素材料,生产发酵产物并发酵纤维素材料,转基因植物。部分植物或植物细胞和长丝双核RNA抑制剂分子
机译:微生物菌群,微生物菌群,生产发酵基料的方法,发酵啤酒和无醇啤酒的生产方法,液体KOMBUCHA文化的生产方法,KOMBUCHA浓缩物和KOMBUCHA饮料的制备方法
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