自媒体时代多种方法协同在有机化学实验教学中的探索

杨世军

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在自媒体时代,针对有机化学实验教学的现状,尤其学生智能手机大量的普及的前提下,综合运用各种自媒体传播工具同时结合实验教学内容的改进,传播方式的转变,解惑答疑的方法更加多样化.本文采用改进实验内容,采用仿真操作,慕课辅助,运用QQ群,微信群等工具,多管齐下,对教学效果进行探索,经过初步的探索,取得了良好的效果.

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来源
《山东化工》 |2017年第21期|138-139|共2页
作者
杨世军;
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作者单位

桂林理工大学化学与生物工程学院,广西桂林541004;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
自媒体; 有机化学实验教学; MOOC;

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