高职化工类专业职前职后一体化课程体系的构建研究

潘勇; 张小军

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构建职前职后一体化课程体系是实现职前的学历教育与职后教育衔接贯通的关键.本文以高职化工类专业为例,根据职前职后一体化育人模式的人才培养要求,确定了职前职后一体化课程体系构建的基本原则,归纳总结了化工企业四个层级岗位群的典型工作任务及能力要求,整体设计并构建了"四阶递进"职前职后一体化课程体系,进一步研究了一体化课程体系的课程设置和构建关键举措.

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来源
《山东化工》 |2018年第18期|157-160|共4页
作者
潘勇; 张小军;
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作者单位

南京科技职业学院化工与材料学院;

江苏南京 210048;

南京科技职业学院化工与材料学院;

江苏南京 210048;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
职前职后一体化; 课程体系; 高职教育; 化工类专业;

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