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线上金课助力化工类院校线下实验发展

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摘要

教育部提出高校打造"金课",在金课发展的带动下,化工类院校线下实验取长补短,促进教与学共同发展,虚拟体验与线下操作相互融合,使得实验课程成为激发学生创新思维、推动学生创新力落地的孵化器;同时拓展学生职业培训空间,增加线上虚拟实验课程资源的实际应用价值.

著录项

来源
《山东化工》 |2020年第23期|215217|共2页
作者
张雅倩; 赵亚楠; 朱晓宇; 吕美横;
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作者单位

沈阳化工大学理学院辽宁沈阳110142;

沈阳化工大学理学院辽宁沈阳110142;

沈阳化工大学理学院辽宁沈阳110142;

沈阳化工大学理学院辽宁沈阳110142;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学实验（实验化学）;高等教育;
关键词
金课; 化工类院校; 线下实验;

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