虚拟仿真教学在《实验室安全教育》课程中的应用探索——以化学实验安全为例

闫鹏; 张珊珊; 张宏萌; 王桂美; 张萌

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虚拟仿真教学在《实验室安全教育》课程中的应用探索——以化学实验安全为例

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高校实验室是高等院校培养和造就人才的重要场所,在提升学生实践技能水平和科技创新能力、等方面发挥着至关重要的作用.狠抓实验室安全教育,提升师生安全意识及防护水平,是保证教学工作顺利开展的基石,也是维护学校安全稳定的关键举措.2020年春学期,为落实教育部《关于在疫情期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,积极响应"停课不停学"的号召,发挥在线学习优势,在《实验室安全教育》课程,化学实验安全章节,探索运用虚拟仿真项目进行线上实验教学活动,取得良好效果.

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来源
《山东化工》 |2021年第14期|219-220222|共3页
作者
闫鹏; 张珊珊; 张宏萌; 王桂美; 张萌;
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作者单位

山东中医药大学实验中心山东济南 250355;

山东中医药大学实验中心山东济南 250355;

山东中医药大学实验中心山东济南 250355;

山东中医药大学实验中心山东济南 250355;

山东中医药大学实验中心山东济南 250355;

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正文语种 chi
中图分类安全科研管理;教学理论、教学法;
关键词
化学安全; 虚拟仿真; 线上学习;

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