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基于翻转课堂的混合式教学模式的构建应用策略——以《化工单元操作》课程为例

         

摘要

翻转课堂基于学生为中心,颠倒了教学的主次地位,培养学生学习的主动性;混合式教学模式结合了传统教学与网络教学的优势,一种新型线上线下的教学方式.本文探讨了基于翻转课堂的混合式教学模式的构建,并提出了运用在高职应用化工生产技术专业的专业核心课程《化工单元操作》上,以期为课程的教学改革提供借鉴.

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