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浅谈计算起步教学

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《全日制义务教育数学课程标准》（以下简称《课标》）将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组后．构建了“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用”四个学习领域。计算在“数与代数”这一学习领域中。《课标》在对第一学段的内容标准进行分析时，针对“数与代数”这一领域指出：

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来源
《山东教育：小学刊》 |2011年第10期|P.39-40|共2页
作者
张岚;
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作者单位

济南市昆仑小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
全日制义务教育数学课程标准; 起步教学; “数与代数”; 学习领域; 统计与概率; 学习内容; 内容标准; 课标;

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