让班级“软文化”“硬”起来

黄晓艳

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让班级“软文化”“硬”起来

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班级文化是一个班级的灵魂,是文化和思想宣传引领的主阵地。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。硬文化,是一种“显性文化”,是可以看得见、摸得着的环境文化,也就是物质文化;软文化,则是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化。让班级“软文化”硬起来,就是让软文化真正发挥作用,成为班级生存和发展的动力,使班级成为富有朝气、团结、和谐、积极向上的集体。那么,如何让班级“软文化”“硬”起来呢?

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来源
《山东教育：中学刊》 |2022年第26期|83-84|共2页
作者
黄晓艳;
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作者单位

山东省沂源县振兴路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
班级文化; 隐性文化; 显性文化; 积极向上; 主阵地; 宣传引领; 发挥作用;

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