高校体育专业师生心理距离调查

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高校体育专业师生心理距离调查

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师生心理距离是师生关系的核心要素,是反应师生关系亲疏的重要表现.师生之间恰当的心理距离对提高体育教学效果具有积极作用.采取社会测量法,以华南师范大学体育科学学院2005～2008级本科生为调查对象,研究高校体育专业师生间的心理距离状况.研究表明:高校体育专业不同类型课程的师生心理距离存在差异.学生与技术专修课任课教师的心理距离最近,一年级学生对任课教师的喜欢程度高于其他三个年级,二年级最低.

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来源
《山东体育科技》 |2011年第1期|54-56|共3页
作者
文陵桃;
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作者单位

广东商学院华商学院体育部,广东,增城,511300;

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正文语种 chi
中图分类体育教学心理学;
关键词
高校体育专业; 课程; 师生关系; 心理距离;

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