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高永艳;
山东建筑大学;
山东 济南250101;
探究; 教学模式; 体育课程; 创新; 发展;
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
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机译:关于在高中生物学课程中实施几种教学模式的思考。
机译:不同教学模式下阅读与写作之间的相互作用:基于中国少数民族学习的研究
机译:高等教育在体育教育中面临的挑战:对高校体育课程评估挑战政策的思考 - 对高校体育课程评估政策挑战的思考 - 对课程评估政治的思考
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机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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