中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目

首页> 中文期刊> 《上海教育》 >中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目

中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞中国人民大学复印报刊资料基础教育系列刊主要面向中小学教师、教研员和教育管理者,从学科和学段两个维度细分读者对象,具有很强的针对性。该系列刊中的文章是从近千种公开出版物中精选出来的,一刊在手,尽览研究精华。文章能否被本系列刊转载,是衡量该文章质量的重要尺度,更是教师职称评定最重要的评价依据之一;而被转载文章的数量,则是教育类期刊评选国家核心期刊的重要指标之一。

著录项

来源
《上海教育》 |2014年第32期|73-73|共1页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 +;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊 [J] . . 教学与管理 . 2023,第19期
2. 中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊 [J] . . 教学与管理 . 2023,第10期
3. 中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊 [J] . . 教学与管理 . 2023,第21期
4. 中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊 [J] . . 教学与管理 . 2021,第18期
5. 中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊 [J] . . 教学与管理 . 2021,第27期
6. 分学科评价:综合性学术期刊评价的合理路径——以教育部"名刊工程"入选综合性学报为例 [C] . 王文军 . 第三届学术期刊文学编辑论坛 . -1
7. 面向公共图书馆科普阅读推广的推荐书目调研分析 [A] . 裴要坤 . 2019

中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅