教材编制的原则及技术过程(二)

钟启泉

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教材编制的原则及技术过程(二)

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＜正＞（一）教材编制的若干原则“教材”无非是“教师旨在使学生实现学习目标,而设想他们的反应,做出应对的情境及其一系列提问和提示”。从这个角度看,编制好教材必须遵循如下若干原则。第一原则,把教学内容上升到“高水准的科学”。这个原则是编制好教材的第一原则;是决定性地制约教学成功与否的因素。学习无非是“既知（视野）的变革与扩充”。所以,同

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来源
《上海教育》 |2001年第9期|38-39|共2页
作者
钟启泉;
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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
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