現代教学

机译：理論を現実の倒立振子に落とし込むまでを徹底解説 思い通りに動かす！ロボット現代制御の理論と実装: 第1回 現代制御を使う理由: 第1回 現代制御を使う理由

机译：伍ノ箱 現代版街道風金車 NV350 CARAVAN: バンパーレスデザインの“バンパー”で現代に蘇った旧車的街道レーサー: バンパーレスデザインの“バンパー”で現代に蘇った旧車的街道レーサー

机译：往年のステップサイドを再現！しかもベースは現行タウンエース！: 80年代に一世を風靡した“ステップサイド”を不人気現行トラックでトリビュート！: 80年代に一世を風靡した“ステップサイド”を不人気現行トラックでトリビュート！

机译：1955年代流行的圆形教学楼衰落原因研究：1955年代的圆形教学楼研究第二部分

机译：第十代天主教学校领导：他们对天主教学校天主教身份的影响。

机译：Covid-19时代的异步数字教学：一般练习的教学例子

机译：宗教学校监狱教学，文学硕士（1971年）。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校，10054，7-9。已婚加里多，M。（1971）。 “宗教在不同的教育阶段”。教会，31（1569），2189代表团主教教学委员会。 （1971年）。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 （在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会）”。教会，32（1583），381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 （1971年）。 “学校课程和宗教文本”。教会，32（1612），1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 （1971年）。 “生命的深度和活力，在COU宗教训练的目标。”教会，32（1580），259 Eguibar，M。（1971）。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导，10.012，21费尔南德斯，文学硕士（1971年）。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活，131-132，22-28。费尔南德斯诗章，J.L. （1971年）。 “是宗教的教学适当承认，在我们的法律规定？”教会，31（1555），1088,1090。加西亚马丁内斯，M。（1971）。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者，13，489-501。冈萨雷斯羔羊，D.（1971）。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志，66-67，279-283。戈迪略，M。（1971）。 “谁是负责在学校的宗教训练？”在行动的学校，10054，4-6。埃尔南德斯独自一人，E.（1971）。 “宗教教职concordato”。盐Terrae，59，223-233。 Helrran，P.德拉。 （1971年）。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校，10054，2-3。神学院圣庇护十（1971年）。教学改革和文化变革之前，西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世，萨拉曼卡。马丁德拉佩纳，J.（1971）。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校，10054，10-12。 85。

机译：对20世纪80年代军队服务计算机教学使用产生的人力和人员影响的考察。

机译：基于全息终端的第五代（5G）交互式距离教学系统及其运行方法

机译：基于全息终端的第五代（5G）交互式距离教学系统及其运行方法

机译：自动技术教学一代